Поверьте, для того, чтобы научиться играть, не нужно заниматься по несколько часов в день. Вот три методики, которые здорово помогут вам учиться играть на гитаре, даже если у вас есть всего полчаса в день.
Распланируйте занятия
Если каждый раз перед занятием или во время него думать, что именно учить дальше, время будет уходить зря. Составьте план на несколько занятий вперёд, распределите техники и композиции, с которыми будете работать. Тогда для каждого занятия у вас уже будет поставлена цель, и вам останется лишь достичь её.
Например, план может быть таким:
Понедельник -Технические упражнения ВторникДым над водой Среда-Импровизация Четверг Технические упражнения ПятницаГаммы и пентатоники Суббота Лестница в небо
И вам уже не придется тупить, думая, что бы поиграть сейчас.
Занимайтесь, отрабатывая несколько техник сразу
Не все упражнения помогут вам улучшить общую технику игры. Например, отработка смены аккордов не научат вас играть гаммы. Для того, чтобы максимально эффективно использовать время занятий, нужно найти такие упражнения, которые бы охватывали как можно больше ваших рабочих техник.
Выделите немного времени на то, чтобы просмотреть свои упражнения и найти те, которые сочетают как можно больше нужных техник и помогут вам достичь ваших целей. И потом уже планируйте занятия с ними.
Отслеживайте результаты
Если будете заниматься и просто надеяться на то, что со временем ваши умения будут совершенее – толку будет немного. Следите за результатами каждую неделю, отмечайте, какие упражнения лучше помогают вам достичь целей, а какие нет. Так вы сможете найти свои сильные и слабые места, и не придется более тратить время на то, что вы уже освоили (это типичная ошибка, когда гитаристы тратят уйму времени на вещи, которые не стоят этого).
Следуйте этим принципам, и результат не заставит себя ждать. Неважно, сколько времени вы занимаетесь каждый день, важно, чтобы занятия были регулярны и правильно спланированы.
Конечно, есть еще много эффективных методик занятий. Обязательно попросите вашего учителя рассказать о них.
Том Хесс http://tomhess.net